ტრენინგის მოდული

1-ლი დღე

 კურსის მომიხილვა. კურსის თითოეული მოდულის  მთავარი აქცენტები და მოსალოდნელი შედეგები.

·  სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების ფორმები და მნიშვნელობა;

·   ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების კომპეტენციები მასწავლებლებისათვის;

·  ეროვნული სასწავლო გეგმის მოთხოვნები ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში;

·  ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სასწავლო პროცესში გამოყენების მიზნები და მოცანები. სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები;

·  ელექტროული ფოსტა gmail.com;

·  გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები. გაკვეთილის სამფაზიანი მოდელი.

 მე-2 დღე

·  გაკვეთილის დაგეგმვა და გეგმის ელექტრონული ვერსიის მომზადება ტექსტურ რედაქტორში. D-GP-IP;

·  ინტერნეტში ინფორმაციის მოძიება. საავტორო უფლებები, ეთიკური და საკანონმდებლო ნორმები;

·  სასწავლო რესურსის მომზადება ტექსტურ რედაქტორში.

მე-3 დღე

·  სასწავლო პრეზენტაციის გამოყენება სასწავლო პროცესში;

·  პრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხები;

·  D-GP-IP სასწავლო პრეზენტაციის მომზადება.

მე-4 დღე

·  სასწავლო პრეზენტაციის დემონსტრირება;

·  ვირტუალური ლაბორატორია და ელექტრონული თამაშის გამმოყენება სასწავლო პროცესში;

·  აუდიო-ვიდეო საშუალებებისა და ვებგვერდების გამოყენება სასწავლო პროცესში.

მე-5 დღე

·  კლასის მართვა ტექნოლოგიების გამოყენებით.

·  ელექტრონული დღიური - ბლოგი.

·  სწავლის შეფასება - ელექტრონული რუბრიკა MS Word; MS Exssel-ში.

მე-6 დღე

·  გაკვეთილის შეფასება. რუბრიკების მომზადება;

·  ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება მრავალკომპონენტიანი შეფასებისთვის. ელექტრონული ცხრილების შექმნა.

·  ბლოგის მართვა.

 მე-7 დღე

·  სასწავლო პროექტი და ეფექტური სასწავლო პროექტის ძირითადი მახასიათებლები. სასწავლო პროექტის დაგეგმვა, განხორციელების საფეხურები. პროექტის განხორციელების გეგმა;

·  Google სერვისები: Google drive;

·  ბლოგის რედაქტირება.

 მე-8 დღე

·  მასწავლებლის თვითშეფასების ფორმები და ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების  ინსტრუმენტები;

·  დისტანციური სწავლება;

·  Googl-ის სერვისები. Drive, ბლოგი, თარჯიმანი;

·  მონაწილეთა ბლოგების პრეზენტაცია;

·  ეთიკური ნორმებისსა და კანონმდებლობის დაცვა ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებისას.